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word大纲级别对应什么 word大纲级别什么意思

发布日期:2020-08-25

摘要:word中的样式与大纲级别的关系?? Word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,用于为文档中的段落指定等级结构(1 级至 9 级)的段落格式。 Word的目录提取是基于...

word大纲级别对应什么

word中的样式与大纲级别的关系??

Word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,用于为文档中的段落指定等级结构(1 级至 9 级)的段落格式。

Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的,在Normal模板中已经提供了内置的标题样式,命名为“标题1”,“标题2”,……,“标题9”,分别对应大纲级别的1-9。

例如,指定了大纲级别后,就可在大纲视图或文档结构图中处理文档。

...

word 大纲级别哪里有?

Word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,Word提供9级大纲级别,对一般的文档来说足够使用了。

Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的,在Normal模板中已经提供了内置的标题样式,命名为“标题1”、“标题2”,…,“标题9”,分别对应大纲级别的1-9

怎样在WORD里使用大纲级别创建目录

除了应用标题样式外,对标题指定大纲级别同样能快速地创建目录。

步骤如下:1.执行“视图”→“工具栏”→“大纲”,显示“大纲”工具栏。

2.将插入点置于要在目录中显示的第一个标题中。

3.在“大纲”工具栏上,单击打开“大纲级别”下拉框,为此标题选择一个大纲级别。

4.对希望包含在目录中的每个标题重复进行步骤2和步骤3。

提示:切换到大纲视图中进行指定大纲级别的操作,可以非常直观地看到其变化过程。

5.将插入点置于要插入目录的位置。

6.执行“插入”→“引用”→“索引和目录”→“目录”选项卡。

7.单击“选项”按钮,取消“样式”的选择,单击“确定”,返回“索引和目录”对话框。

注意:在此取消“样式”选择主要是为了让大家认识单纯使用大纲级别创建目录的过程。

实际应用中,如果对正文中的标题应用了标题样式,那么标题样式(标题1——标题9)和大纲级别(1级——9级)是一一对应的。

例如,对某一标题,应用了标题2,即使没有指定大纲级别,其大纲级别也会自动变为2级。

如果对其他样式(如自定义样式)设置了目录级别,则下面的“大纲级别”复选框的选择会自动取消且变为灰色不可选。

8.设置“显示级别”的数目。

本例指定了四级大纲级别,但仅在目录中显示前三级。

9.单击“确定”,在指定位置插入目录。

具体操作的动画演示过程如下:

如何快速设置word大纲级别?

用大纲级别结合文档结构图快速定位 我们在Word中打开一篇文档,在菜单栏上选择“视图 →文档结构图”,如果这篇文档已经设置好各级大纲级别,我们可以在左边的文档结构图中看见很多分好级别的目录。

这时如果我们在左侧的文档结构图中点击一个条目,那么 在右侧的文档中,光标就会自动定位到相应的位置。

利用文档结构图的这一功能查阅文档(特别是长文档)的 时候会非常方便。

也许有的朋友会说,我打开的文档在文档结构图中怎么看不到条目?那是因为这篇文章没有设置大纲级别,除“正文文本”级别的段落不出现在文档结构图中外,其它级别的段落都会排列在文档结构图中。

这种排列有从属关系,也就是说,大纲级别为2级的段落从属于1级,3级的段落从属于2级……9级的段落从属于8级。

在文档结构图中,点击条目前面的“-”号或 “+”号,可以把有从属关系的条目折叠或展开,这种方法与Windows资源管理器左窗格中的目录和子目录的操作方法有点相似。

明白了上述原理,我们就可以给文档中的章节标题设置好大纲级别,以便利用文档结构图快速查看文档。

在实际应用中,我发现有些人利用格式刷给章节标题设置大纲级别,这的确是一种不错的方法,但这并不是最好的方法。

因为我们一般都是用“样式”来给文档排版的,而段落的“样式”中本身就包括了大纲级别的设置,所以,我们只要给段落应用了正确的“样式”,段落的大纲级别也就自动地设置了。

那么我们应该怎样设置一篇文章的大纲级别呢?下面我们就来介绍设置方法和技巧。

二、在大纲视图中设置大纲级别 那么我们应该怎样设置一篇文章的大纲级别呢? 现在我们打开一篇文档,点击水平滚动条上的“大纲视图”按钮,把文档切换到大纲视图。

在大纲视图中,在文档中的每一段落前面都显示有一个标记,其中小正文形的标记表示该段落的大纲级别为“正文本文”,类似“+”的标记表示该段落的大纲级别非“正文文本”。

我们把光标定位在一个“+”标记的段落前,在大纲工具栏上点击“折叠”按钮,可以把从属在它下面的其它级别的段落和“正文文本”逐层折叠起来,完全折叠后,该段落的下面会出现一条类似波浪线的下划线。

同样的道理,点击工具栏上的“展开”按钮,也可以把从属在该段落下面的其它段落逐层展开。

在大纲视图中,除了可以使用折叠和展开的方法快速地查阅文档,我们还可以利用它重新组织文档和快速地改变段落的大纲级别。

1.重新组织文档 先把段落下面的内容完全折叠起来,如图4所示,单击“将文档另存”前面的“+”标记选中这个段落,然后点击大纲工具栏上的“向下移动”按钮,这时,文档中的“将文档另存”和下面的“取消嵌入TrueType字体”就互相交换了位置。

点击大纲工具栏上的“展开”按钮,展开这两个段落下面的内容,你会惊奇地发现,下移后的“将文档另存”下面的内容还是原来的内容,原来排在“将文档另存”下面的“取消嵌入TrueType字体”中的全部内容,现在也排在了“将文档另存”的上面。

利用这种方法,可以快速地重新组织文档内各部分的内容,这可比用剪切、粘贴的方法方便多了。

2.改变段落的大纲级别 把光标定位在一个大纲级别为“正文文本”的段落前,在大纲工具栏上点击“提升”按钮,这个段落就和就和它的上一级段落同级了;把光标定位在一个大纲级别为1级的段落前,点击大纲工具栏上的“降低”按钮,这个段落的大纲级别就降低了一级,点击工具栏上的“降为正文”按钮,这个段落的大纲级别就变为“正文文本”了。

利用这种方法,我们就不用打开对话框设置“段落”的大纲级别,非常方便。

三、用大纲级别自动生成目录 当我们拿到一篇文稿或一本书的时候总会先看一下它的目录,了解一下该书的大体内容。

现在,如果文档已经设置好了大纲级别,就可以方便轻松地自动生成目录,步骤如下。

首先我们利用上面介绍的方法调整好各段落的大纲级别,接着把光标定位到文档的最前面,然后打开“插入”菜单,选择“引用→索引和目录”命令,打开“索引和目录”对话框,切换到“目录”选项卡,在预览窗口显示的目录设置是根据“样式”和“大纲级别”进行的。

点击“选项”按钮,在打开的对话框上清除“样式”复选框前面的小钩后点击“确定”,这样目录就只按大纲级别进行设置了。

我们还可以给目录设置一种格式。

点击“格式”下拉列表框,选择“简单”,选中“页码右对齐”复选框,单击“制表符前导符”下拉列表框,选择圆点,最后点击“确定”,Word就在文档的最前面插入了一个目录。

word文档里面的大纲级别是使什么意思

是标题级别。

用来制作目录和文档结构图的。

技术层面的解读:word的目录制作一般经过2个步骤:1、先设置word内容的标题:单击进入大纲视图→设置一级标题、二级标题,只需将光标点到标题行(每个标题均分别单击),然后提升标题,降级标题,逐个设置好了。

再生成目录。

弄好了,前换到页面视图 。

如果有的标题的字体、字号、行距不符合要求,最好切换到大纲视图选择显示级别到最低标题级别,然后直接看标题修改即可,这样最快捷。

2、然后插入引用→索引和目录→目录,选择一种格式。

剩下的就没有问题了。

2011年6月10日...

word 大纲级别

Word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,Word提供9级大纲级别,对一般的文档来说足够使用了。

Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的,在Normal模板中已经提供了内置的标题样式,命名为“标题1”、“标题2”,…,“标题9”,分别对应大纲级别的1-9...

Word中的大纲级别在哪里设计

在Word大纲视图中,每一个段落前面都显示有一个标记,其中小正文形的标记表示该段落的大纲级别为“正文文本”,在菜单栏依次单击“视图”→“大纲”菜单命令。

第2步,切换到大纲视图,操作步骤如下所述: 第1步,打开Word文档设置Word大纲级别需要在Word大纲视图中进行...

word设置大纲级别的问题,如何将有编号的同时设计成某一级的大纲级...

1. 先解决选择这些标题行的问题:如果查找一二三开头的标题,你试试在查找替换里查找:全部选中,看看能否选中所有以中文数字开头的标题行。

这个我没试过,我是查看了有关word通配符的文章后,结合我使用正则表达式的经验写的。

如果不行,而且你的标题行格式和正文不同,你可以在一个标题行上右键-选择相似格式文本,看能不能选中所有的标题行。

解决了选择问题,大纲级别的问题就小事了。

补充一些没用的,但是如果以后能用到,也是好事,那就是:2. 长文档要用样式!3. 在写长篇论文时,一级标题就用样式1,……都加上自动编号,对后期的调整、排版、生成目录等,会带来巨大方便。

word2003文档操作中如何设置大纲级别?

切换到大纲视图,在Word大纲视图中,每一个段落前面都显示有一个标记,其中小正文形的标记表示该段落的大纲级别为“正文文本”。

第2步设置Word大纲级别需要在Word大纲视图中进行,操作步骤如下所述:第1步,打开Word文档,在菜单栏依次单击“视图”→“大纲”菜单命令...

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